BIOCOMUSTIBLES: EL DEBATE

En este espacio se pretende que tras la explicación de Iris, ella misma nos indique los enlaces a los vídeos que no pudimos ver en clase. Al mismo tiempo se trata de que planteeis en este espacio las dudas que os surjan sobre el tema para que puedan ser resueltas, y sobre todo deis vuestra opinión sobre este tema que actualmente está desatando grandes polémicas. Para subir comentarios en este espacio el plazo termina el día 8 a las 15 h (no como los otros espacios donde el plazo para subir comentarios termina a las 12 h del día 5). En el examen habrá una pregunta sobre biocombustibles, sobre la explicación teórica, no sobre el debate que abrimos aquí.

UNA PEQUEÑA APORTACIÓN PARA MEJORAR EL PLANETA

En este espacio, voluntario, podéis incluir ideas, noticias, canciones, recomendaciones de libros o de artículos, trucos, chistes, anuncios, vídeos.... Todo aquello que os parezca que nos puede hacer pensar sobre los problemas del planeta y, a ser posible, nos permita pensar en soluciones o al menos nos demuestre que no somos los únicos en querer mejorar el mundo en el que vivimos. Este es un espacio absolutamente abierto, vale también abrir un debate sobre algún tema que os preocupe especialmente y se agradecera la participación ¡Ánimo!

DESARROLLO SOSTENIBLE (diccionario)

En este espacio todos, obligatoriamente, deberéis introducir al menos una definición de términos relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible. Recordad que no hay que subir información sobre Energías alternativas. El plazo para subir definiciones termina el 9 de Junio.

NANOTECNOLOGÍA

Un tema actual del que los compañeros que han preparado el tema nos harán un resumen con las ideas principales. Todos podemos aportar comentarios, preguntas o nuevas informaciones.

CÉLULAS MADRE

Esperamos el resumen de la exposición sobre células madre. Recordad que se pueden hacer comentarios, preguntas o aportar nuevas informaciones.

BIOTECNOLOGÍA

En este espacio los compañeros que han preparado el tema de Biotecnología nos harán un resumen con las ideas principales del mismo. Recordad que este es un espacio abierto donde puede haber comentarios, aportaciones y preguntas.

GABINETE DE PRENSA (TERCER TRIMESTRE)

En este espacio continuaremos recibiendo las noticias de nuestros reporteros. Recordad que se pueden hacer comentarios y/o preguntas sobre las noticias publicadas. Deben de publicarse 2 noticias de cada sección.

GABINETE DE PRENSA 2º TRIMESTRE

Para facilitar el acceso a las noticias del Gabinete de Prensa las nuevas comunicaciones podéis comentarlas en este espacio. Recordad que este es un espacio interactivo donde se pueden plantear preguntas relacionadas con las noticias publicadas.

PERSONAJES

Son muchos los científicos que han ido aportando su saber para llegar al punto actual en el campo de la Genética y la Biotecnología. En este espacio queremos conocerlos para lo cual debereis incluir una breve biografía (sin detalles personales) en la que se explique cuál ha sido su aportación a estas disciplinas.

GENÉTICA PARA TODOS

En este espacio, obligatorio, buscamos curiosidades, anécdotas, noticias, novedades, canciones, anuncios todo aquello que podamos encontrar que tenga que ver con un tema tan actual como la Genética y sus aplicaciones.

REVOLUCIÓN GENÉTICA (DEFINICIONES)

En este espacio debereis de incluir al menos una definición relacionada con el tema del enunciado. Se ruega que las definiciones sean precisas, el vocabulario correcto y cuidad la ortografía y la expresión.

PASTILLAS CONTRA EL DOLOR AJENO

Desde este blog nos sumamos a la campaña de la ONG "Médicos sin fronteras" y 6 alumnos transformados en científicos, médicos, pacientes, familiares nos hablarán de las enfermedades que aborda esta campaña. Para más información sobre esta campaña http://www.msf.es/pastillascontraeldolorajeno/

TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN

En este espacio los compañeros/as que hayan trabajado sobre las distintas técnicas de diágnostico por imagen deberán explicar al menos el fundamento de la técnica, los casos en los que se debe de usar, la finalidad, ventajas, inconvenientes, requisitos de preparación para poder realizar la técnica (si son necesarios).